Raphaëlle Giac

Raphaëlle complète actuellement sa formation doctorale en psychologie à l'Université du Québec à Montréal (UQAM). Elle accompagne des jeunes âgés de 6 à 17 ans et adapte son intervention aux besoins particuliers de chaque enfant ou adolescent ainsi qu'à ceux de sa famille.

Formée à l'approche cognitivo-comportementale, Raphaëlle s'intéresse également à l'approche psychodynamique, ce qui lui permet d'intégrer différentes perspectives cliniques et d'enrichir sa pratique. Elle peut ainsi proposer des rencontres individuelles, des interventions familiales ou encore offrir des conseils et du soutien aux parents, selon les besoins identifiés.

Son approche se veut bienveillante, collaborative et flexible, dans le souci de respecter le rythme et les besoins uniques de chacun. Ces qualités lui permettent d'établir facilement un lien avec les jeunes et leurs familles en leur offrant un espace sécurisant où ils peuvent être accompagnés avec ouverture, respect et bienveillance.

Avec les plus jeunes, la thérapie peut notamment passer par le jeu, qui constitue un moyen privilégié pour favoriser l'expression, la compréhension et la régulation des émotions. Raphaëlle intègre également différents outils thérapeutiques interactifs afin de rendre les interventions accessibles et adaptées à l'âge et aux capacités de chaque jeune.

Sensible au bien-être des enfants, des adolescents et de leurs familles, elle porte une attention particulière aux enjeux liés à la régulation des émotions, à l'attachement et à l'anxiété.

Raphaëlle Giac